این متن غیر فنی مربیان زبان های خارجی و دوم را در استفاده از ارزشیابی کلاس درس راهنمایی می کند. نسخه شومیز معلمان زبان های خارجی و دوم را در استفاده از ارزشیابی مبتنی بر کلاس به عنوان ابزاری برای بهبود آموزش و یادگیری راهنمایی می کند. در حالی که به طور محکم در تحقیقات فعلی استوار است، ارائه غیر فنی است و نیازی به مدرک تخصصی در روان سنجی، آمار یا تحقیق ندارد. روش‌های ارزیابی پیشنهادی برای طیف وسیعی از سطوح مهارت، موقعیت‌های آموزشی و رویکردهای آموزشی مفید هستند. فعالیت های پیش نمایش و پیگیری به خواننده کمک می کند تا مطالب هر فصل را به کار گیرد.